峙是吧。上课不要再玩手机了。”
江峙左手支着太阳穴,闻言眼皮轻轻一抬,没什么波动地瞥了他一眼,随即又落回去,继续滑动手机。
开学第一天,王老师就被挑战了身为班主任的威信。
之后每节课,王老师都来教室外面转一圈,观察了一上午,发现江峙玩了一上午手机。
桌子上干干净净不放一本书,笔都没碰过一下。
王老师忧心忡忡。
上午最后一节下课,王老师早早等在教室门口,正想去找小霸王同学简单聊聊,了解一下情况,被一个来请教的学生绊住。
学生的问题有点多,耗费了快二十分钟,等王老师终于得空抬头,发现教室里的人都快走光了。
但小霸王同学竟然还在,依然靠着墙,旁边站着一个漂漂亮亮的女孩子。
那女孩子王老师也认识,回回考第一的沈同学。
王老师听说过沈同学和小霸王的c故事,有点小忧虑。
自古爱情多误事儿。
正在此时,只见沈同学拿起直尺,表情严肃地说了句什么。
接着,颓了一上午的小霸王同学,露出一个极度不耐烦的表情,伸出比女孩子脸还大的右手掌,看起来下一秒就要动手打人了
王老师已经准备好冲上去制止,脚还没踏出去,就发现,江峙抬起的手忽然一翻,手心朝向,摊平。
沈都清拿着直尺,往江峙手心上打了一下、两下、三下。
隔着整个空荡荡的教室,王老师听到她轻灵但掷地有声的嗓音“好了,收回去吧。”
江峙放下手,手指搓了搓发麻的掌心。
沈都清把直尺放回他的文具袋,转身“去吃饭。”
王老师眼睁睁看着,那个用眼神逼走两位男同学、在他提醒时只面无表情抬了下眼睛的小霸王同学,被打完手心后乖乖听话起身,跟在沈都清身后,离开教室。
经过他身边,沈都清停下,微笑地礼貌道“王老师好。”
“你也好。”王老师看了她身后面露不耐的江峙一眼,“来找他一起吃饭呐”
“嗯。”沈都清说,“刚开学他还没调整好,要是惹您生气了,请您多多包容。”
王老师笑眯眯道“没事儿,放假后遗症,慢慢调整。”
下午王老师又来教室视察情况,发现玩了一上午手机的小霸王,下午忽然变乖了。
虽然没听英语老师的课,坐姿依然狂放不羁,但低头一直专注地在写着什么。
王老师趁下课偷偷过去瞄了眼,是一套自己打印的没有标头的理综试卷。
隐约地,王老师明白了,当时聊起江峙时,薛平为什么语重心长跟他说
“他嘛,不好管,基本管不了,只要他不主动惹事,就别管他;万一真有事,去实验一班找沈都清,最好使。”
接受沈都清不在他转头就能看到、触摸到的地方这一设定,花费了江峙很长时间。
好不容易勉
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